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                厚德:
                語源自《周易》:“天行健,君子以自強不息;地勢坤,君子以厚Ψ 德載物”,意為有大德、心胸寬廣、重公輕私。用於校訓,意在反映學校重◇視塑造學生高尚道德情操的教育理念▅,突顯育→人為本,德育為先。

                博學:
                語源自《禮記·中庸》:“博學之,審視之,慎思之,明辨之,篤行之”,意為※學識淵博↙、知識豐富。用於校訓,意在引導師生夯實知識基礎,優化↓知識結構,博采眾長,探索新知。

                弘毅:
                語源自《論語·泰伯》:“士不可以不弘【毅,任重而道遠”。意為君子必須抱負遠大、堅強剛毅,因為自己責任重大,道路遙遠。用於校訓,意在引導師生塑造具有使命感的人格,勇於擔當,奮發有為。

                致強:
                致,意為求得、達到。強,意為優越。用於校訓,意在倡導“更快、更高、更強”,引導師生勤學苦練,刻苦鉆研,鍥而不舍,追求卓越。